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국어의 관용어 (1) 관용어의 뜻 - 둘 이상의 낱말이 결합하여 특별한 의미로 사용되는 관습적인 말 (2) 관용어의 특징 - 관용어는 일반적인 표현보다 표현 효과가 강하다. - 관용어 자체가 하나의 낱말과 같이 사용한다. - 관용어는 대체로 단일어와 마찬가지로 고정적인 의미를 나타낸다. - 둘 이상의 낱말이 한 덩어리로 굳어져 그 표현을 임의로 바꿀 수 없다. - 관용어는 비유적으로 쓰이는 경우가 많다 - 관용어는 그 언어의 문화를 반영하므로 그 나라 사람이 아니면 관용어의의미를 이해하기 어렵다. (3) 관용적 표현의 유형 ① 숙어 : 둘 이상의 낱말이 결합하여 특별한 뜻을 나타내는 어구나 어절 ․ 깨가 쏟아진다 → 행복하거나 만족하다 ․ 코가 빠지다 → 근심에 싸여 맥이 빠지다 ․ 머리를 짜내다 → 여..
안, 않 / 안하다, 않하다 구별하는 방법에 대해 알아보아요. '안' 과 '않'을 구분하는 방법은 두 가지가 있는데... 첫 번째 방법은 '안' 과 '않' 앞에 '~ 하지' 또는 '~지' 가 있는지, 없는지를 확인 그러니까 '안'/ '않' 앞에 '~ 하지' 또는 '~지' 가 있으면 무조건 '않' 이 오는 것입니다. 그렇지 않으면 '안'이 맞는 겁니다. 두 번째 방법은 '안'/ '않' 을 빼도 안 어색하면 무조건 '안'을 쓰면 됩니다. 그럼 실전 연습을 해볼까요? ★먼저 첫 번째 방법으로 1 숙제를 하지 안았다 / 숙제를 하지 않았다 이 경우는 '~ 하지'가 들어가지요? 그러므로 '숙제를 하지 않았다.'가 정답입니다. 2 숙제를 안 했다 / 숙제를 않 했다 잘 보시면 '~ 하지' 또는 '~지'가 들어가지 ..
[인천검정고시/인천검정고시학원/김포검정고시/김포검정고시학원/부평검정고시/부평검정고시학원 /주안검정고시/주안검정고시학원/원주검정고시/원주검정고시학원/춘천검정고시/춘천검정고시학원] ★ 시의 표현 방법 ★ (1)비유(比喩)하기 ① 개념 : 표현하고자 하는 사물이나 관념을 그것과 유사한 다른 사물이나 관념에 빗대어, 추상적인 대상을 구체화하며 좀 더 생동감 있고 효과적으로 제시하는 표현 방법 ② 종류 • 직유법 : 원관념에 보조관념을 직접 연결하여 표현하는 방법으로, ‘~처럼’, ‘~같은’, ‘~인 양’, ‘~인 듯’ 등을 사용하여 하나의 대상을 다른 대상에 직접 빗대어 표현하는 방법 예 - 돌담에 속삭이는 햇발같이 • 은유법 : 하나의 대상과 다른 대상을 'A=B'의 형식으로 표현하는 방법 예 - 내 마음은 ..
[인천검정고시/인천검정고시학원/김포검정고시/김포검정고시학원/부평검정고시/부평검정고시학원 /주안검정고시/주안검정고시학원/원주검정고시/원주검정고시학원/춘천검정고시/춘천검정고시학원] 4. 고쳐쓰기 • 글쓰기과정 : 주제 떠올리기 → 소재 찾기 → 개요작성 →표현하기 → 고쳐쓰기 • 원칙 : ① 부가의 원칙 : 부족한 내용을 더 넣어준다 (보충하기) ② 삭제의 원칙 : 불필요한 내용, 복잡한 내용은 줄이거나 삭제한다. ③ (재)구성의 원칙 : 글 전체의 내용이 자연스럽도록 재배열한다. • 고쳐쓰기 과정 ① 글 전체 수준 : 주제는 일관성이 있는가? : 제목은 주제를 포함하고 있는가? : 주제에 벗어난 부분은 없는가? ② 문단 수준 : 문단의 길이가 너무 길거나 짧지 않은가? : 하나의 문단에는 하나의 주제만 있..
[인천검정고시/인천검정고시학원/김포검정고시/김포검정고시학원/부평검정고시/부평검정고시학원 /주안검정고시/주안검정고시학원/원주검정고시/원주검정고시학원/춘천검정고시/춘천검정고시학원] Ⅱ. 쓰 기 1. 창의적인 생각 기르는 법 : 주변의 작은 일에도 관찰하는 태도. : 다양한 시각으로 사물 보기 : 개방적인 질문하기 : 타인의 의견 수용 2. 정보수집하기 • 얻는 방법 ① 직접적인 방법 : 현장탐방, 전문가와의 대담, 전문가의 강연듣기 -좋은 점 : 정확하고 구체적인 정보를 얻을 수 있다. -나쁜 점 : 시간과 노력이 필요하다. ② 간접적인 방법 : 인쇄매체(신문, 사전, 잡지) 방송 (tv, 라디오) 통신(인터넷) -좋은 점 : 짧은 시간 안에 많은 정보를 얻을 수 있다. -나쁜 점 : 정보의 정확성과 구체성..
[인천검정고시/인천검정고시학원/김포검정고시/김포검정고시학원/부평검정고시/부평검정고시학원 /주안검정고시/주안검정고시학원/원주검정고시/원주검정고시학원/춘천검정고시/춘천검정고시학원] Ⅰ. 말하기 • 듣기 1. 특성 : 문제해결과정- 갈등을 해소할 수 있다. 협동의 과정/ 시간과 공간의 제약이 있다./ 수정이 불가능 2. 상황에 맞게 말하기 ↳말을 할 때 시간적, 공간적 배경, 맥락, 대상, 목적을 고려해야 한다. • 상황구성 요소 : 이야기 목적, 조건 (시간적․공간적) 대상, 말하는 분위기, 앞뒤 맥락 • 필요성 : 말하는 이가 말하고자 하는 이야기를 분명하게 전달할 수 있다. ➞ 의도를 효과적으로 전달. 3. 경험한 일 말하기(주관적, 개인적) / 육하원칙에 따라 • 의미 :경험의 폭을 넓힐 수 있다. /..